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Edición de diciembre de 2012
Estimado socio educativo:
El 25 de enero celebramos nuestro desayuno anual State of the District en el Sheraton North Houston Hotel. Cerca de 350 socios comerciales, miembros de la comunidad y personal del Aldine ISD asistieron al evento.
Repasamos los momentos destacados y desafíos del curso escolar 2011-12, actualizamos al público sobre los proyectos que se están llevando a cabo en el distrito y miramos hacia los retos que enfrentaremos en el futuro.
Aquí tienes una visión general de la información, incluyendo la composición demográfica de nuestro distrito, el rendimiento académico, el comportamiento y la seguridad de los estudiantes, las finanzas y los retos futuros.
DEMOGRAFÍA
• Hispanos – 70%
• Afroamericanos – 25,9%
• Blancos – 2%
• Asiáticos/Otros – 2,2%
• Desfavorecidos económicamente – 85,1%
LOGRO
ACADÉMICO• Dos escuelas magnet nombradas «Escuelas de Distinción» por Magnet Schools of America
• Veinte escuelas AISD fueron incluidas en la lista
de Escuelas de Alto Rendimiento del National Center for Educational Achievement (NCEA)• Cinco institutos de AISD figuran en el ranking
de Mejores Escuelas Secundarias de U.S. News and World Report• Chevron seleccionó Aldine ISD como uno de los tres distritos escolares del área de Houston para participar en el Proyecto JASON.
• 2.244 estudiantes de último curso de AISD fueron designados como Texas Scholars al graduarse con el plan recomendado o distinguido.
• 441 estudiantes de último curso de AISD recibieron 1.026 becas por un total de 15,9 millones de dólares
• AISD recibió 48 subvenciones por un total de 6,8 millones de dólares
COMPORTAMIENTO Y SEGURIDAD
• Disminución del 14% en las expulsiones discrecionales a campus
alternativos• Reducción del 45% en la intervención policial ante incidentes de
conducta en el campus• Disminución del 57,9% en las multas por interrupción de clase
• Reducción del 19,9% en las multas por disturbios
• El distrito está realizando un análisis de las instalaciones, que incluye inspección de todas las instalaciones, búsqueda de vulnerabilidades y simulacros de seguridad continuos en los campus e instalaciones de apoyo en todo AISD
FINANZAS
• AISD tiene un sólido equilibrio de fondos debido a los recortes presupuestarios de los últimos años
• Por noveno año consecutivo, AISD recibió una calificación «Superior» del sistema
FIRST (Sistema de Calificación de Integridad Financiera de Texas) del Contralor del Estado• AISD recibió cuatro de cinco estrellas en el FAST (Estudio de Asignación Financiera para Texas) del Contralor, que mide cómo el gasto en cada escuela pública de Texas se traduce en el progreso
académico de los estudiantes• Planes para el saldo de fondos: actualizaciones tecnológicas, calendario revisado para proyectos de mantenimiento, incorporación de personal y compensación
RETOS FUTUROS
• Exámenes
• Responsabilidad
• Disciplina
• Vales
• Atención
sanitaria• Ningún niño se queda atrás (AYP)
Durante el curso 2011-12, las escuelas de todo Texas hicieron la transición de TAKS (Evaluación de Conocimientos y Habilidades de Texas) a la nueva medición de responsabilidad estatal, STAAR (Evaluaciones Estatales de Texas de Preparación Académica). Como STAAR se implementó por primera vez durante el curso 2011-12, la Agencia de Educación de Texas (TEA) suspendió las calificaciones de rendición de cuentas para 2012. STAAR es más riguroso y está más orientado a la preparación para la universidad y la carrera profesional.
Padres y educadores de todo el estado han sido críticos con STAAR y los cambios propuestos están siendo considerados por la 83ª Legislatura de Texas. Los cambios propuestos incluyen: exámenes en 3º, 5º y 8º curso de matemáticas y lectura; 4º y 7º curso en escritura, lo que reducirá los exámenes de 17º a 8º.
A nivel de secundaria, los cambios propuestos incluyen reducir los exámenes EOC (Final of Course) de 15 a tres, permitir la evaluación local, permitir que los cursos y exámenes a nivel universitario cuenten en lugar del EOC y no requerir una puntuación acumulativa.
Os mantendremos informados de cualquier cambio que la Legislatura haga en STAAR.
Uno de los principales momentos destacados del curso escolar 2011-12 fue la creación de la Fundación Educativa Aldine (AEF). La fundación otorga becas a estudiantes de Aldine ISD para asistir a universidades y colegios de todo Estados Unidos y concede subvenciones a profesores de AISD para financiar proyectos innovadores en el aula. AEF incorporó a la Fundación de Becas Aldine (ASF) bajo su paraguas y AEF seguirá otorgando becas a graduados de AISD para que asistan a cualquier universidad del Sistema de Colegios Lone Star. Desde su creación en 1991, ASF ha concedido 937 becas de matrícula completa a graduados de AISD. A partir de la primavera de 2012, ASF cuenta con más de 2 millones de dólares en activos.
Nuestro enfoque seguirá siendo planificar el éxito de todos nuestros estudiantes, así como seguir centrándonos en contratar personal adecuado y en la solvencia financiera.
Gracias por tu apoyo continuo, como padre, socio comercial o miembro de la comunidad. Nos necesitamos todos para asegurar el éxito de nuestros estudiantes.
Atentamente,
Wanda Bamberg Ed.D.
Superintendente de Escuelas
Aspectos destacados del distrito
• Keeble EC/Pre-K Center ha sido nombrado uno de los cinco finalistas estatales para el Premio H-E-B de Educación Temprana, parte del programa anual de Premios a la Excelencia en Educación del minorista. El Premio a la Primera Infancia está diseñado para apoyar a escuelas públicas o privadas que se centran en el cuidado y la educación de niños menores de 5 años.
• Cincuenta y un estudiantes de Aldine ISD obtuvieron honores de oro, plata o mención honorífica en el concurso Scholastic Art & Writing patrocinado por el Departamento de Educación del Condado de Harris (HCDE).
• La comunidad de Aldine volvió a mostrar su apoyo a nuestra FFA (Future Farmers of America) y a los estudiantes de arte comprometiéndose a aportar 120.450 dólares en proyectos y obras de arte durante la 54ª Exposición Anual de Ganado y Feria Campestre.
• El nadador de MacArthur High, Kaulen Applin, ganó dos medallas de oro en la Competición de Natación de la Región III y avanzó a la Competición Estatal de Natación y Saltos de la Clase 5A, prevista para Austin el 22 de febrero.
• Las jugadoras de voleibol de MacArthur High, Dariane Jackson y Jacquelyne Quinterro, recibieron reconocimiento académico all-state de la Asociación de Entrenadoras Femeninas de Texas (TGCA). Para obtener el reconocimiento, ambos debían ser estudiantes de último curso, formar parte del equipo universitario de voleibol, mantener un promedio general de 94 o más desde primero hasta tercero y tener un buen carácter moral.
• Las Lady Cougars de Nimitz High y las Lady Eagles de Eisenhower High consiguieron plazas en los playoffs estatales femeninos de baloncesto de la Clase 5A. Nimitz terminó primero en la competición del Distrito 18-5A, mientras que Eisenhower quedó en tercer lugar.
• Dieciocho estudiantes-atletas de AISD obtuvieron becas universitarias en campo a través, fútbol americano y fútbol americano. Los 18 recibieron la oportunidad de continuar sus carreras académicas y deportivas cuando firmaron cartas nacionales de intención en el Día Nacional de Firmas, el 6 de febrero.
• El equipo femenino de natación de Nimitz High y el equipo masculino de natación de MacArthur High terminaron segundos en sus respectivas divisiones en la competición de natación y saltos del Distrito 18-5A, organizada por Davis High School. Cuarenta nadadores de la AISD y 12 equipos de relevos se clasificaron para la Competición de la Región III celebrada el 8 de febrero en Conroe.
¡El mejor del país!
El 22 de enero, varios departamentos trabajaron conjuntamente para mantener a nuestros estudiantes y personal seguros y para que la información llegara a los padres y al público cuando se dispararon disparos en Lone Star College-North Harris. Tenemos cuatro colegios ubicados a menos de una milla del colegio: Dunn Elementary School, Parker Intermediate School, Nimitz Ninth Grade School y Nimitz High School. Felicito a los departamentos que se precipitaron en actuar, mantuvieron la calma durante un día difícil y realizaron sus tareas de manera profesional. El Departamento de Policía del Aldine ISD, bajo la dirección de Ken Knippel, el subsuperintendente de administración, el jefe de policía Brian Allen, el teniente Kevin Northey y agentes de policía de AISD, lideraron los esfuerzos del distrito para cerrar las cuatro escuelas de manera rápida y eficiente. El departamento de policía y el Sr. Knippel también mantuvieron informados a los directores sobre lo que estaba ocurriendo y cómo afectaría a sus campus. También mantuvo informada a la oficina de información pública para que los medios recibieran información precisa y actualizada durante toda la tarde. El teniente Northey y sus agentes también ayudaron a las fuerzas del orden locales en la búsqueda del sospechoso, establecieron un perímetro de seguridad alrededor de las escuelas cercanas y colaboraron en el control del tráfico. Las directoras Terrie Sánchez de Dunn Elementary, Candace Hardin de Parker Intermediate, la Dra. Crystal Watson-Barrow de Nimitz Ninth y Alex Jordan de Nimitz High coordinaron a su personal para gestionar el gran volumen de llamadas telefónicas de padres y otras personas sobre la seguridad de sus hijos. También cerraron sus respectivos campus para impedir que nadie entrara o saliera de los edificios, supervisaron y cuidaron al personal y a los estudiantes que necesitaban ayuda especial, mantuvieron informados a los padres y tranquilizaron a los estudiantes y los mantuvieron tranquilos. La oficina de información pública, compuesta por Ben Wilson, subdirector de relaciones comunitarias y gubernamentales, Mike Keeney, director de información pública, Leticia Fehling, subdirectora de información pública y Chris Labod, artista gráfico, realizó entrevistas en directo con medios locales y nacionales para mantener informados a padres y al público sobre los acontecimientos durante el día, tradujo mensajes y los difundió a través del sistema telefónico automatizado del distrito sobre confinamientos, cambios en despidos, cambios en el transporte y la información más reciente de la policía de AISD. Richard Delgado, director de atletismo, y su departamento cancelaron todos los partidos deportivos en Nimitz Ninth y Nimitz High School, notificaron a los responsables y al personal de los partidos sobre las cancelaciones y notificaron al departamento de transporte. Dani Sheffield, directora ejecutiva de servicios de nutrición infantil, y su personal ajustaron los horarios de los servicios de comida interrumpidos por los confinamientos del campus, se aseguraron de que todos los estudiantes fueran atendidos a pesar de los retrasos y se aseguraron de que las cafeterías estuvieran listas para el desayuno a la mañana siguiente a pesar de un plazo más corto para la preparación. El departamento de transporte, compuesto por la directora ejecutiva Robin DeRouen, el director Mike Houston, el subdirector Alfred DeBose y su personal se adaptó a los cambios en las salidas en las cuatro escuelas, alertó a otras escuelas del distrito afectadas por los viajes tardíos en autobús y transportó a los estudiantes a casa de manera segura y eficiente en una tarde muy difícil. Estos departamentos hicieron un trabajo sobresaliente y claramente se esfuerzan por ser los mejores de la nación.
Próximos eventos
Jueves, 21
de febreroReunión Asesora de Padres, Centro Educativo M.O. Campbell, Aula 104, 19:00 horas.
Viernes, 8
de marzoDesayuno de profesor del año, Hotel Hyatt North Houston, 7:30 a.m.
Lunes, 11 de marzo – viernes, 15
de marzoVacaciones de primavera, los campus y oficinas del distrito cerraron
Lunes, 18
de marzoSesión de estudio de la junta, sala de juntas, 18:30 h.
Martes, 19
de marzoReunión de la Junta, Sala de la Junta, 19:00 h.
Jueves, 21
de marzoLiderazgo Aldine, Sala de Juntas, 8 a.m.
Viernes, 29
de marzoFestivo de Viernes Santo, campus y oficinas del distrito cerrados
